坐在一旁的沈从意着急放下笔，大惊失色：“你怎么哭了，就这么不想和我一起读书？”
“没有，”这次换成麦望安抽泣地、果断地说，“我在想，如果你转校我会伤心很久。”
这句话是真心实意，麦望安既然能这么肯定地说，心中也便是这般肯定地想。
沈从意的嘴角得意地上扬，像麦望安会因为他说的话而动容，麦望安说的话也会像徐徐春风荡漾过湖面，展开甜意的涟漪，他会下意识地沾沾自喜，眼角徒增几分孩童的俏皮。
看着这个样子的他，麦望安藏匿丧气的情绪，平静道：“沈从意，我能问你一个问题吗？”
沈从意的笑容松弛而不张扬，却将整张脸占据：“你问啊。”
“如果我很懦弱，很胆小，你还会坚持和我做朋友吗？”
“会啊，”沈从意回答得毫不犹豫，“你懦弱，可你没去害人啊，你既然没有做过杀人犯法的事情，我为什么要抛弃你这个朋友？再说了，懦弱就一定是坏事吗？不一定啊，你懦弱也可以从另一种方面上反应出你为人谨慎，这种特质可不是人人都有的，我就很鲁莽。”
“你说的。”麦望安目不转睛地凝视着他。
沈从意不明所以，却还是迎上去，大胆做出保证：“我说的，你懦弱我也和你做朋友。”
温和地潜入那双眼睛，麦望安双颊鼓起，弯起一抹沉甸甸的笑。话是这么说，但他不会再重蹈覆辙，踏出前世那样的泥路而拔不出脚，伤害了身边的好友，自己也没讨着好处。
不要让怯懦成为友谊里不死的癌症。
——
正月十五，元宵灯夜，春节未燃烧殆尽的鞭炮烟火全部都集中在当晚。在这阖家欢乐的日子里，乌漆的夜上烟花腾空，缤纷的焰火绽放出朵朵爆响的鲜花，街巷时有儿童的欢声笑语，他们手中的烟花在点燃过后会发出一声尖锐的鸣叫，不多时就会窜上天。
麦望安东倒西歪地坐在床上，胳膊肘拄着窗沿儿，无精打采地观望着漫天的热闹。
作业早早完成的他在家中贪玩儿了这些日子，早已把自己融入孩子的躯体，无论是精神上还是□□上，都抗拒着明日的开学。能与他产生共鸣的人，麦望安思来想去，除了被母亲控制不能玩手机的沈从意，他目前也只发现一个。于是他立马振作精神，卷着被子来到还未关机的电脑桌前，找到一直手机在线的路将宁，抖动窗口，引起对面的注意。
接着，那边给他简单地发来一个问号。
他问路将宁：想不想开学？
预料到对方一定会说不想，麦望安隐着捉弄别人大笑的冲动，提前打下想要说的文字，他全然以一副长辈的姿态去装模作样地教训路将宁：上学你都不想上，你还想干什么，你要是用这样的态度对待上学的话，保准等以后踏入社会，吃屎都赶不上热乎的！
他看着顶部那句对方正在输入，抬起手掌准备着，对方发来消息后他便立即摁下。
情况有变，路将宁回答的竟然是想。
这边，他编辑的几句话已经发了出去。
麦望安：“……”
路将宁：……嘴痒可以直说，我不介意明天见到你的时候给扇几巴掌。期待见面。
吊诡气泡中的话戳着麦望安的眼珠，是他蓄意提问，偷鸡不成反蚀把米的事情他也认，不过对于路将宁的回答他持怀疑态度。
路将宁告诉他，在家与在学校同样都是玩儿，在学校反倒没有母亲的唠叨，他不扰乱课堂秩序，教师又无可奈何，两者相比较之后，谁都能见得哪里更是个适合的地方。
他的回答就非常贴合他的人设。
学生恐惧学校，除了恐惧没日没夜的学习外，就是害怕教师，像路将宁这样对学习视若无睹的差生，说他恐惧学习简直就是荒谬不经。半个学期过去，师生之间彼此互相了解，路将宁因为不写作业的事情不知被请过多少次家长，他却仍我行我素。
学习永远都是自己的事情，按照老师们常在课上说过的原话，自己不上心，旁人又怎会时时刻刻提醒督促，他没有打扰教师授课，所以所有老师对他也就睁一只眼闭一只眼了。
谁让学生拥有九年义务教育的权利呢。
听他这么说，麦望安百感交集，两人强烈的反差不由得让他想起了前世的自己。那时的他不知道娱乐是何物，就单单趴在教室的课桌上，或家中的自习桌前，像一只单细胞的生物，浑身上下，能装着的东西只有学习。现在遇见的路将宁则不同，他不再像那时的他了，而是叛逆起来，好像除了玩儿之外，就再也没有能够唤醒他的东西出现了。
他时常会想，为什么路将宁的性格会是这样的？难道是他前世的执拗太深，这才让魇鬼为他创造出一个迥然不同的路将宁吗？
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