麦望安不了解生物老师办公的地方，欲要向路将宁询问，岂料这家伙竟也一问三不知。
就在他纠结是问班长还是直接去办公室找人时，与他相识的救星从外走了回来。
宿纯然孤身一人，程丽雪大概还在办公室听班主任的告诫。
麦望安挡住面色平静且无异议的宿纯然：“你知道咱班的生物老师在哪个办公室吗？”
“学校的教师资源挺短缺的，我们的任课老师都在同一个办公室办公，没有分开。”
麦望安了然，却没放过他：“那你知道生物老师长什么样子吗？”
从开学到现在，他们并未上个生物课，宿纯然也摇了摇头：“但我记得班主任说过。”
经他提醒，麦望安这才蓦然回忆起来，班主任曾说生物老师是位男教师，在门对面。
“多谢、多谢！”麦望安忽略路将宁的存在，抓起宿纯然的手紧握两秒，随后立刻跑开。
他的速度由快变缓，等到站在办公室门前，他胸腔里的那颗心还在剧烈地跳跃，好似没有缓过他刚才的运动。没人知道他在紧张，血液的窜流让他喉咙逐渐肿胀，他丢失了话语权与呼吸权，灌铅的脚沉重地站在门前，手却被支配着推向办公室的门。
门开了。
开门的不是他，程丽雪站在他的面前。
女生见到他后一愣，然后笑了笑，侧开身子给他让路。
办公室内喜气洋洋，所有的声音通过窗台的冷风向他飘来，激得他浑身过电般地颤动。
门口的正对面，一个面相清秀的老师，戴着一副圆框眼镜，正撑头垂眼地看着手机。
他规规矩矩地走过去，停在老师的面前：“老师您好，我是初一二班，您教我们生物吗？”
男人闻声放下手机，抬头直视他，笑着说：“对，是我授课。下节课你们的生物是吧？”
麦望安毫不怠慢地迅速点头。
“行，你回去把投影仪给我打开，到时候我要用。”他顿了顿，接着问，“会用U盘吗？”
麦望安摇摇头。他没有撒谎，尽管在大学经常使用电脑，他确也没有使用U盘的习惯。
男人也只是随口一问，见他不会用也不勉强：“那行，你帮我打开投影仪就可以了。”
“好，”犹豫一阵儿，麦望安小声问，“没有别的事情需要我去做的了吗？”
男人扫视两眼桌面，最后把课本递了过去：“没了，回去吧。”
“好。”
得到赦令的麦望安几乎是疾速走出办公室，在人来人往的走廊上，他迎着对面打开的窗子，尽情又畅快地吸入新鲜的空气。待急速的心跳冷静后，他转身，朝班级的讲台走去。
以前在市初中，教学工具就是使用投影仪，麦望安虽没被安排打开过，却对此也有个过目不忘的能力，根据别人的操作他能深深记在心中，投影仪这种东西到底如何进行开关。
凭着从前的经验，他按部就班地操作，将电脑上的画面投射在身后黑板上的大屏幕里。
生物老师走来时，他已经坐在位置上静静等待了。男人没有说一句不满，没有对他的工作能力产生质疑。他看着男人弯身插入U盘，站起身后，画面上的的小鼠标就跟着移动。
这节课是首课，过得还算愉快，唯一的不足之处，那就是在明有座次表的情况下，老师还是喜欢让课代表带头做一些事情，譬如说朗读，几乎都是麦望安的任务。等到下课后，他也没有立即解放，而是被男人叫到讲桌旁，听他把使用U盘的步骤一一告知。
他说：“记住了吗？这样以后我来就可以直接上课，能省很多时间。”
该来的还是躲不掉，麦望安点头，他不能反驳，只能听从。
突然，他想起一件事情，那就是班主任选择的课代表只一位，以她的意思是，另一位由生物老师亲自选择。他可不想以后出了纰漏，老师就只是逮着他一个人的毛薅。
可生物老师却说：“你自己就可以，人多了难免麻烦，我的任务不多，一个人足够。”
没有再给他任何说话的余地，他拔下U盘，抱起课本，匆匆离开了教室。
麦望安不情不愿地关掉电脑，抬头看向撑着脸面向他的沈从意。
“怎么了？”沈从意从座位上离开，走到讲桌旁边，“生物老师跟你说什么了？”
麦望安按下白幕上升键，实话实说：“我想推荐你
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