他环顾四周，以及盯了会儿讲台上的老师，他们难道就不会对他与路将宁的长相而感到好奇与惊讶吗？同时他又瞥向低头写字的路将宁，又想到这人在刚与自己碰面时的态度，瞳孔中完全没有呈现出对看见与之共用一张脸的自己的惊恐与慌张。
从他进入班级后，似乎没人注意这一点。
趁着老师接电话的工夫，麦望安悄声询问戳橡皮的同桌：“我和路将宁长得一样吗？”
同桌停下手里的动作，没说话，但眼神中已经透出对他莫名其妙的行为的质问。她毫不掩饰嫌弃地打量着麦望安，最后赶在老师进教室之前，不可思议地问出一句：“谁说的？”
麦望安抬眼看向重新步入讲台，拿起课本在黑板上勾勾画画的语文老师，然后努力压了压头，降低自己的存在感，迅速看向邻桌，又马上转回头。他的身子向后轻轻挪动，保证同桌能够在看到他的脸时，也能看到路将宁。
他怀着狐疑的心思，再次问同桌：“你不觉得我们两个长得特别像吗，你看不出来？”
“不像啊，”同桌观察好半天，“一点儿都不像好吗？怎么，他是你失散的亲兄弟？”
“怎么可能？”麦望安不太相信他，“那你给我分别描述一下我们两个人的长相呗。”
同桌绞尽脑汁想了半天，都没能说出一个词，反倒是单让她描述一个人，她可以挑选几个合适的词汇，但这几个合适的词汇是他们二人分开后才会兼用的，放在一起就不能说。
麦望安不信邪，在小组讨论期间，他试探着问过其他两人，得来的回答与之相仿。在其他小组起身朗诵课文段落时，他表面安静倾听，实则早已神游到路将宁的身上。他总结出一个结论，那便是在旁人眼中他与路将宁长相不一，而根据路将宁之前的反应，大概其也属于旁人之类。也就是说，只有在他自己的眼里，他和路将宁才几乎算得上是一模一样。
他与路将宁是同一个人的事情大概仅他知晓。
麦望安冷静下来，觉得这根本就不是传统意义上的重生，反而有些魔幻。他在想，前世的自己晕倒后是已经死亡，还是正在抢救呢？
大概率已经死了吧，否则他不会来这里。
他想得入迷，没料到早已下课。小学上午是四节课，第三节课后就要随班级大部队去仅二百米的操场上跑操。眼下班里的人数仅剩寥寥无几，数学老师还站在教室口等着锁门。
他能回神，还是多亏了一个从他身边经过的男生。但他并没有道谢，因为那个孩子用一副贱兮兮的模样对他笑道：“路将宁快走！”
麦望安：“……”
麦望安早就忘记他应该站在队伍的哪一列甚至是哪一个位置上，只记得跑操排队大都是按照身高排列。他扫了一眼松散的队伍，粗略地比量着每个人的身高，最终洋洋得意地站在队伍的后面——他要比其他孩子高出小块额头。
队伍分成两列，男女各一列，麦望安朝前面寻找半天，也没能看见路将宁的身影。他按捺不住心中的疑惑，看着身前两个总爱打闹的男孩儿，轻拍距他最近的男生的肩膀，以陌生人问话似的方式，尽量听起来亲切友好一些。
“路将宁去哪儿了，怎么没有看见他？”
问话之前，他早就做好心理准备，但眼前这个男生没有拿着上午发生在他身上的糗事开玩笑，又可能和他不熟，只是从容且礼貌地展露出缺着一颗门牙的笑容：“喂他的小猫咪去了吧，他一直都这样，不过他体育很好，领队的体育老师不会对他晚去的事儿说三道四。”
“学校里有猫吗？”麦望安不禁疑惑道。
“有啊，”男生侧过身去，通过走廊上的窗户，给他指向楼后面的一排小屋，“就在六年级后面的一个小园子里，那些干草堆上就有野猫出没，路将宁经常下课就去那边喂猫。”
这所乡镇小学面积不大，只有一栋楼，外加楼后面的瓦房设计。楼层里，一二年级孩子最小，爬楼不方便，于是他们占据一层，其余师生依次往上，顶层为四楼，五年级的孩子就在楼层最高处学习，六年级的孩子则搬去楼后见不到阳光的瓦房里，上下学也方便些。
麦望安还记得这一点，也记得瓦房后面是学校清洁工的住处。那里一片荒凉，几棵不知名的树木早已不具备苍翠的颜色，每年枯秃秃地弯在那儿，也不说是死是活。倒是地上的草年年生长，在夏天，蝴蝶蟋蟀都愿意去那儿。
他从来不知道那里竟还有猫的存在。
随着大部队向前走去，麦望安麻利地紧跟其后，脑子里想起一个鬼主意。
等他们班来到操场上时，这里已经是人满为患，所有人都集中在中央草坪上，他也不例外，安静地站在队伍的最后方。
校长讲话用的台子还在正西方，旁边的那棵柳树听说从建校就在这儿了，台子旁边就是一排简陋的厕所，排气扇此刻嗡嗡地响。操场一点儿都不大，见惯了
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