韦眳说了句不知道，就自顾自往前走了。
韦眳的亏损太厉害，游卓需要先把他送到恢复中心，虽然时间可能来不及了，但是能让他少一点痛苦就少一点吧。
他把韦眳带进机械化的恢复室，还是批评了起来，“如此感情用事，以后少不了吃苦头。”
韦眳烦躁地让他别啰嗦就去进行恢复治疗。
游卓表情一沉，“你的训练计划已经开始了，我必须在规定时间把你送过去，所以你现在的时间有限，你要尽可能容纳过量的补给才有机会顺利度过第一场训练。”
游卓默默叹了一口气，“训练的时候也可以联系到我，忍不了就，”
韦眳摆手，打断他的话，“不需要。”
游卓真不知道该不该在这个时候夸一句他肆意妄为或者有血性，他确实欣赏。
韦眳离开了以后，闵辞也重新回到了家族的控制当中。他每天的任务就是听着各色机器人为他精心挑选的服从性课程。
偶尔他的哥哥会来，不过他对自己的交流随时随地都在传输一种继承人的信号，他觉得很累。
那种每天都要在这种环境下坦然地要求自己接受规训，又要在心里跟周围的那些言语作斗争的日子实在累。
这样的日子让他每天都会想起韦眳。
在主动接近韦眳的那段时间，连他自己都没有想到蒙克西家族会只通过一个为他制定一日三餐的机器人来监管他。
毕竟机器人没有意识，几乎束缚不了自己的任何行动。
蒙克西还真是一边胆大妄为又一边小心翼翼。
闵辞是什么时候知道这个世界的，大概就在一年前，十二岁那年。
在他看来，从小接受的启蒙思想都像是一把巨大的伞，把他包裹在了里面。
自他有意识有能力时，就被迫学习各种才艺，那些指导老师各有各的风格，有的很严格，有的很温柔。
那些东西在日后会有什么作用他并不知道，他只知道学得不够好时就会看到所有人愧疚的目光。
那些眼睛始终汇聚在他的身上，让他只敢一声不吭地低下头，好像都是自己欺负了他们。
他的舞蹈老师不会打他，也很少骂他，只会当着他的面说自己明明教出了那么多舞蹈天才，怎么到了闵辞这就是教不会呢。
一定是他年纪大了不中用了，教不好蒙克西家族的继承人，那他以后的职业生涯可能都要断送了。
他的礼仪老师从小陪着他，教他走路、说话、吃饭和各种规矩。
如果他做不好，他的老师会夸他明明是所有学生中最聪明的孩子怎么总会出一些细节性的错误。这些错误是轻而易举就能克服的，闵辞做不好是不是因为私下太贪玩。
他的声乐老师是一个年龄稍大的老头，他会严厉地批评，大声的夸赞。
他会在上一秒夸赞闵辞是不可多得的音乐天才，又会在闵辞弹错的下一秒就拿起一根教棍大力敲击，制造出刺激神经的响声。
闵辞有时还会被吓哭。
各种各样性格不同却又让闵辞极其排斥的老师充斥在他过往的全部生活当中。
他被培养的安静又听话，像个精致的瓷娃娃。他的所有课程在他的努力下再也不会出错，他被所有人夸赞是最优秀的继承人。
十一岁，闵辞被减少了那些已经熟练的课程，他第一次接触到思想层面的理论知识，也就是蒙克西家族史。
他听着老师的讲课和每晚机器人在他耳边的诵读，牢牢记下了书本中姿势各异的刺激画面和那些让他面红耳赤的声音。
有的时候他也会觉得很奇怪，有的时候又会深信不疑。尤其是在他的哥哥时常提问他蒙克西家族史的时候，他会欣喜地对答如流，会点头告诉闵沥他也会成为一名合格的继承人。
事情的改变发生在他十二岁那一年，他的蒙克西家族史学的实在太好，老师允许他休息一天。
休息这个词对他来说很陌生，他当时还问老师那他怎么做才能算休息。
老师看闵辞漂亮的眼睛忽闪忽闪的，他摸了摸闵辞头，给他提了很多建议。他说可以去池塘喂鱼，也可以和宠物们玩耍，他给闵辞指了个方向，告诉他那里有一个大书房，可以去那里看看漫画书。
闵辞从来都不喜欢玩耍，他听到书房两个字，他想去书房看书，想得到夸奖。
闵辞走进书房的时候看见几个正在整理的书架的机器人，他觉得自己好像要被书淹没了。如果他每本都看，那他会不会更优秀，他会获得更多的夸奖。
可是当他随意穿过一排书架时，却被机器人强制阻止，告诉他这些内容禁止翻阅。
闵辞放弃第一排，又被告知第二排也不行，循环往复，闵辞竟然一本都看不了。他坦然
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