“那种拟声词跟国文好不好一点关系都没有吧。”
“诶—”日向和纲吉恍然大悟。
“不要用这种眼神看着我好不好！”
日向转头看向纲吉，短短对视后他自觉上前一步，昂头看着有些炸毛的同龄人，
“你好，我叫日向翔阳，旁边这个是我的好朋友，沢田纲吉，你叫什么呀？”
“我叫入江正一，”他看着两人身上与他不同的校服，“日向和沢田，你们是并盛小学的学生吧，怎么会到这里来？”
大底是把日向和纲吉认成什么一二年级的小孩子，入江正一难得对陌生人多说了点话。
日向举起手里的橙色小球，“我们是来这里打排球哒，入江君呢，为什么会从树上下来？”
他一边说一边朝那棵树看去，本来还在回味小翔口中“好朋友”一词的沢田纲吉也顿时回过神来，睁着一双亮闪闪的眼睛，和日向一起等着入江正一的回答。
真是有活力的小孩子，入江正一学着日向的动作，举起手里的机器人，
“我是来调试我的机器人，因为想测试机器人的攀爬抓握能力，所以才会爬到树上。”他耐心的解释着。
“哇！机器人！”纲吉和日向对视一眼，
用更加炽热的眼神看着入江，“好厉害！”
“哈，哈哈，”入江正一不自然的揉了揉乱蓬蓬的头发，“也没有这么厉害啦。”
人总是对可爱乖巧的幼崽有偏爱之心，入江正一也难逃此定理。他将机器人放在自己的背包里放好，拿出一个笔记本电脑。
见入江没有防着他们，日向和纲吉好奇的凑过去，两个毛茸茸的脑袋挤在电脑屏幕前。
他打开搜索引擎，敲击下几串字，点下搜索，屏幕里顿时出现〔排球入门基础教学〕的视频，入江正一随意扫视一眼，选择了个播放量最高的视频放给两人看。
“首先果然要从垫球开始吧。”他拖动着进度条。
日向举手，“垫球我会！”
“哦哦，”入江正一推推眼镜，把进度条往后拖，“原来小学一年级已经学过排球了吗？”
很显然，入江把这俩人当成刚上小学没上过排球课的小孩子了。
“诶，我们已经四年级啦！”
入江正一：“？”
“你们只比我小一个年级？”
两个小不点不知道为什么入江会有这样的疑问，但还是乖巧的在入江正一身边点点头。
“咦—”入江正一对自己的人人能力产生费解，可这个身高，也不能怪他会认错吧，他颇为头疼的揉了一把头发，
“原来已经四年级了吗，不过我记得并盛小学有开放排球课程和社团的啊，按理来说，你们应该有排球基础的。”
日向：“我是今天才转来并盛小学的啦。”
根本没有认真听过排球课，全在划水的沢田纲吉心虚的往后缩了缩。
视频很快就放完了，日向兴奋的恨不得立马拉着纲吉来尝试脑中的想法。
入江看着电量告急的电脑，将电脑也放回包里，他望向叽叽喳喳说话的日向和纲吉，发出邀请，似乎终于意识到他们三个完全可以算是同龄人，说话的语气也变得没底气起来，
“那个，我要去学校的机房一趟，你们要不要一起，”
“？”
“你们要不要去我们学校的排球社看看呢？我记得今晚有排球队的在训练。”
“！”日向的目光逐渐明亮。
入江正一不好意思的笑了笑，“不管怎么说，体育运动果然还是要亲身体会过了才能真正明白吧。”
就像他的机器人一样，光看参考书是没用的，亲手做过才能知道一些细微的不同，带出来实地调式才可以发现细节上的问题。
所以他站起身背好电脑包，侧头问两人，“走吗？”
日向和纲吉惊喜的瞪大双眼，齐齐往前一扑，把入江正一扑的一踉跄，“呜哇小正！”
但是沢田纲吉有些担心，“我们是外校的学生吧，小正的学校外校生可以进吗？”他们并盛小学就不允许外校的学生进入校园。
入江正一点点头，“最近是全国小学生机器人大赛，因为我进入了决赛，学校特批我休息时间可以用机房的设备，带你们两个人进去也没关系的。”
“？”正一疑惑的扭头看沉默着趴在他背上的两人，“你们怎么不说话。”
日向：“全国小学生！”
纲吉：“机器人大赛！”
两人齐齐出声，“决赛！”
“小正也太厉害了吧！”
被
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