琴音低沉悲咽，赵简双眸擦染一层哀伤，唇张启：
陟彼历山兮，崔嵬；
有鸟翔兮，高飞。
瞻彼鸠兮，徘徊；
河水洋洋兮，青泠；
深谷鸟鸣兮，嘤嘤。
设罝张罗兮，思我父母力耕。
日与月兮往如驰，父母远兮，吾将安归？①
孟弋被哀戚的歌声感染，渐醉其中，心遭绵绵密密的愁网罩住，眼底沁出秋霜。是啊，父母远兮，吾将安归？
琴声戛然而止，仿佛冰凌咔嚓断裂。
孟弋在余韵中久久不能自拔，待回神时，不期与赵简深沉的目光相遇。
“这曲子叫什么？”
“思亲操。”
孟弋看他。
“幼时常听母亲吟唱，久而久之，烂熟于心。我的母亲来自燕国。”赵简嗓音放软，“燕赵联姻，她作为宗室女，被选中，她入赵那年，年方十六。我八岁时，她染了沉疴，不幸仙逝。我几乎忘了她的音容笑貌，却独独记住了这首曲子。”
燕姬去后，威后躬亲抚育赵简，视如己出，赵丹发难时，她总居中主持公道。赵简早将威后视同生母，她老人家去世时，赵简悲恸不已，在灵前哭至昏厥。“我与丹不睦，可我要报答太后。孟弋，帮我。”
许是日光游移不定滋长了邪力，亦或是赵简的嗓音太过蛊惑，鬼使神差的，孟弋点了头。
***
嘴上答应容易，做起来就难了。从北郭纥家中搜出的竹帛物证填满了几大箱子，孟弋傻了眼，这如何带走？
赵简说：“有何难？你每日来我府上便可。”
“怕是不行。”孟弋拒绝，“公子忘了？我还有个学生。”总不能叫秦公孙日日来赵公子府上吧？传出去成什么了。
赵简看她一眼，再看她一眼。
“你那什么眼神？难道我不配当先生？”孟弋的自尊受到挑战，出言不由放肆起来。
赵简含笑赔礼：“岂敢岂敢。”
兴致却被勾了起来，真想观摩她是如何教书育人的。想象她装得正经八百，手捧简牍，说话都刻意深沉：“政！知之为知之，不知为不知，是知也。汝是知也是不知也？”不由笑了。
隔天，愿望成了真。
他站在孟弋的小院中，天上几朵乌云，堂上传出孟弋的声音：
“周武王兴兵伐纣当日，忽然下起雨来。许多人都觉得出师遇雨不吉利，建议武王改期。这时候管占卜的人站出来了，说此乃‘天洗兵’,是吉兆，是上天帮我们清洗兵器上的灰尘，这样打起敌人来就更有力气了。故事的结局，武王克商，大获全胜。武王虽然赢了，这故事却可笑，难道天不下雨，不洗去兵器上的灰尘，他就会输么？”
赵简目怔口呆：她真的不是误人子弟？
“老师，那岂不是所谓上天预兆、上天惩罚，都是骗人的？”嬴政问。
“不错。这就是老师要告诉你的，人的命运搦在自己手中，什么吉凶祸福，都是骗人的鬼话。那都是为了让你认命，蒙骗你的。”
孟弋说完，不经意撇头，看见了门口的人影。
既被发现，赵简就大大方方迈进门槛。“闲来无事，来听听弋夫子之教诲，嗯，果然非同凡响。”注意到嬴政身侧坐了个同他年齿仿佛的童子，认出那是燕太子丹，不由莞尔，打趣孟弋，“打算改行做夫子了？”
孟弋撇撇嘴：“公子真看得起我。哦，这是燕太子丹，来玩的。说起来，太子丹还是公子的亲戚呢。”
燕太子丹是嬴政新结识的玩伴，同在赵国做质子，遭际相似，又是同龄人，很快就同进同出，一处厮耍了。
太子丹与燕姬同出燕宗室，威后的长女嫁给太子丹的曾祖燕武成王，论起来，太子丹与赵简两头都沾亲。
太子丹咧开嘴，缺了两颗牙，说话漏风，笑嘻嘻道：“见过庐陵君。”
今日授课接近尾声，赵简的突兀出现只是切断了余韵而已，奈何嬴政认定他是故意捣乱的，故意让他提前离开。走时，狠狠瞪他。嬴政很喜欢跟随老师学习，与从前的先生不同，老师不会教他逐字逐句训诂、释义，更不会将诗三百每一篇都与圣王先哲挂钩，总能独辟蹊径交给他一些新奇的道理。往常，嬴政都会缠着老师没完没了问问题，今日却被可恶的庐陵君搅合了，岂能不恨！
孟弋为赵简斟酒，廊上清脆的童音飘了来：“政，怎么你老师教的，和我夫子说的不一样？夫子明明说，人君无德，天必降灾？”
声渐远，没听清嬴政是如何回答的。
孟弋忍笑抱来一册竹简摊开在案上，“公子来得正好，有些眉目了。”
面对一大堆杂乱物什，孟弋发憷，头痛片刻，豁然开朗，何不就从最熟悉的账簿入手？
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