……某种程度上，这甚至能算是他对自己才能的“自信”了吧。
不过系统虽然没有帮宿主检查作业，但还是主动给出了建议。
【陈旭】指了个班级位置靠前，戴着黑色边框眼镜的学生：“第五排第三个学生——李嘉致，他的成绩在班级靠前，人也比较随和，你可以找他借作业。”
李嘉致，这算是【陈旭】为数不多的朋友之一。
在【陈旭】自己的那条时间线上，在“混战受伤”事件后，哪怕事情最后被尽可能解决，他也被确认是受害者之一，学校里依旧几乎没人愿意搭理他。
因为太无聊，哪怕尝试旷课后也依旧觉得无聊，在接触到自己喜欢的东西后，他开始尝试听课学习。
差不多高二下学期末尾的时候，他认识了李嘉致，虽然不知道原因，但对方确实是和他有了交流，同时也在学习上给予了他帮助。
就算是高中毕业后，他和对方依旧也存在联系。
李嘉致的脾气不错，就算是让另一个自己过去，应该也能得到好的回应，在第一次尝试和同学交流时得到一个好结果。
陈旭闻言愣了愣，因为和班里同学真的不算熟，出于对作业正确率的担忧，最后还是犹豫着走上前，在课间找到了李嘉致。
他和对方借作业本，对方也是很爽快地借给他了。
陈旭有些不好意思地道谢：“谢谢你了啊。”
李嘉致看上去很拘束，听到陈旭东道谢后第一反应就是摆手：“不用道谢的……明明是我该谢谢你。”
“旭哥，你之前帮过我的，你忘了么？”他僵硬地抬头，和陈旭对视。
陈旭还真就差不多忘了。
他盯着李嘉致的脸看了好一会儿，最后终于认出来眼前的人是谁了——这不就是之前被职高那些人堵着勒索的倒霉蛋么——难怪他会觉得有些眼熟，一个班的能不眼熟么，当时瑟缩的样子也和现在一模一样。
陈旭挠了挠后脑勺：“原来是你啊，那只是小事而已。”
李嘉致认真道：“不是小事……说实话，就高一那会儿后……我当时还以为旭哥你不会帮我的。”
在高一的时候，教导主任曾当着所有人的面，斥责陈旭和职高的混混打架。
当时陈旭反驳，表示他那是助人为乐。
但教导主任不相信，非要其他当事人站出来作为佐证，然而当时陈旭口中被帮助的对象一直都没有出面。
尽管之后教导主任因为未知原因当着所有人的面，给陈旭道歉，可他当时就忍不住想，如果以后再发生类似的事情，陈旭一定不会再站出来了。
……就好像他以前帮朋友隐瞒，结果朋友因为害怕被家长骂，反口就说是他教对方抽烟，这种愤怒委屈的感觉，恐怕也就只有当事人自己知道，即便过去几年也无法释怀。
以至于他当时被围堵住挨打的时候，看到陈旭真的出现后真的很惊讶，只想着必须要感谢对方，然后慌慌张张掏出来了钱包。
不过事实证明，陈旭真的就只是单纯助人为乐而已。
“话说回来，旭哥，你借作业干什么，是有什么题不会做么？”看陈旭有些不好意思，李嘉致很识时务地主动转移了话题。
陈旭听到话题从自己身上转开，终于松了口气：“没什么，就是想让蒋辉给我对对答案，我的目标是让作业的正确率达到三成以上。”
李嘉致主动提议：“那旭哥，你直接把作业本给我，我给你看就行了啊。”
之后陈旭拿过来了作业本，李嘉致和他说了做对的题目，然后又根据正确率，和陈旭补充了一些初中的知识点，让对方上网去搜对应的公式原理、扩充初中时落下没学的内容。
陈旭听着李嘉致讲了一会儿，片刻后终于露出了恍然的表情。
就说他以前怎么做不出来这些题！
而在另一个肉眼无法观测的维度里，【陈旭】也看着李嘉致，露出来了恍然的表情。
原来是这样啊……原来在当时小巷子里的人是他啊……
【陈旭】终于理解，为什么李嘉致总是会对他露出惭愧和欲言又止的表情了。
等到事情结束，等到他回到属于他的那条时间线上，他一定会和对方说，让另一个李嘉致不必为此感到惭愧疚。
毕竟，无论是在哪条时间线上，每一个陈旭都是以自己的意志走进了那条小巷子里，自己选择了出手帮忙。
至于之后发生的事情……那无论是谁恐怕都没办法预料到，被堵住打劫的当事人也只是一个无辜的受害者。
……
有了李嘉致这个成绩还算好的真·好学生的帮助，陈旭的日常任务终于平稳解决了。
他和李嘉致的关系因为任务的缘故开始变好
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