直到开学一个星期后，学工办的工作人员提醒孙晓歌她还没有导师时，她才隐喻听说这届人有省厅某领导的千金，那位公主选择张老师的原因也并不是对具身认知感兴趣，而是听说张老师手下好毕业，便让家里人把她安排在张老师手下，恰巧这一年张老师手下只有一个学硕名额，只能无奈接受了这个“公主”，就在他还想再向系里争取今年多带一个研究生，研究生院却已经提前了系统关闭的时间，最终孙晓歌被分配在了研究认知与脑神经机制的一位教授手下。
虽说两位教授的研究都带着“认知”两个字，但内容却天差地别，研究脑神经机制不但要掌握高阶的计算机语言，还要会使用fMRI、核磁共振等多种紧密仪器，由于先前孙晓歌没想过从事脑神经相关研究，所以这些都完全没有准备过。
按说这也没什么，每年总有那么一批跨考的学生，进了实验室导师和师兄师姐总会教的，再不济自己通过网课也可以学，坏就坏在，这位研究认知与脑神经机制的教授与张教授素有龃龉，知道孙晓歌最开始联系的人是张教授，不但要求孙晓歌一进组就自己开始操纵仪器做实验，过程中出现错误也是不假辞色，经常恶意贬低孙晓歌。
最开始孙晓歌不明白自己导师和张教授不和，想着张教授虽然拒绝了自己，但也承诺自己有问题可以请教他，而且具身和脑神经交叉也是近几年大热的研究方向，打算利用这个优势作交叉研究，没成想开题报告交到导师手里，导师打开看了一眼标题就当着自己的面把整个文件拖进了回收站里，然后面无表情地让她重写，当时距离毕业开题只剩下一星期，孙晓歌感觉来不及，还想和导师商量一下看能不能做一些小的修改，而非推翻重来，就问了导师自己的实验哪里不够完善。
“具身认知？可笑，这根本就是有一个完全没办法证明的理论，也许这种认知方式根本就不存在呢？你的研究就基于这样一个空中楼阁式的空想，有什么修改的必要呢？除非你换一个理论依据重新开始，否则我绝不会允许你去参加开题，我丢不起这个人。”
其实孙晓歌清楚这些都只是冠冕堂皇的托词，真正的原因是，整个学院都知道自己导师和张教授不和，如果学生研究这样一个交叉领域，倒显得是自己上赶着求和似的，她导师拉不下这个脸面。
后来孙晓歌因为前段时候熬夜加上心情不好大病了两个星期，最终还是没有赶上答辩，最终只能延毕一年。所以当她听说今年到J大来参加夏令营的学生里有一个是“学二代”，居然还敢明目张胆地用一篇严重超出本科生水平和工作量的文章换来了第一名，而系里的老师居然不闻不问后，她最终在愤怒的支配下用自己导师的权限发布了揭露成教授权利寻租，成教授儿子窃取他人学术成果的推文。
虽然孙晓歌猜到了自己可能会被查到，但没想到最终会惊动警察。看到成教授儿子夏令营舞弊这件事在网上被疯狂转载传播的时候，孙晓歌最先感受到的不是喜悦，而是害怕，作为受过高等教育的人，她当然是懂法的，这件事如果只在院系的官网上发布和被浏览还能算小打小闹，但被放在微博这样的公共平台性质就完全不一样了。
“那最终这个J师大的学生有没有交代她是怎么知道成教授和J师大心理学系背地里的交易的呢？”
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