人们都说稚子无邪，可对于孩童能散发多少恶意，元旭早在孤儿院就见识过了，对于课堂发展成现在的场面，她只是平静地对周老师说道：“老师你不开始讲课吗？”
周老师微笑：“我需要安静的课堂才能讲课呢。”
喧闹的学生他不批评制止，元旭被恶意排挤他也没有作为，他只授课，其他什么都不管。
元旭明白了。
她站起身走到叫嚣最响的那个男生面前。
“无礼的平民，所有的解释需在你致歉后方能、啊！”
肯尼斯面露自得地俯视她，正说话时，元旭一脚踢中他腿弯，肯尼斯剧痛身体一弯，她借势欺身，膝盖直顶对方小腹的同时扳上他脑袋，用力按倒在地！
没想到她突然发动，一套动作极快，等反应过来时肯尼斯已经被放倒正哀嚎着。
“天呐！”
“她怎么敢的！”
班里还是一群十一岁的小学生，被她的狠劲吓得花容失色，惊叫连连。有几个人还想冲过来。
元旭一手按住他的双手，一手把他脑袋死死往下按：“谁过来我就把他牙砸碎！”
肯尼斯：“啊……啊啊！好痛！”
“不要！我的头好痛！我的牙呜呜呜！别过来！！啊！！”
其他人满脸难看立住不敢动了。
“你疯了吗！我母亲可是……啊！”该死的她力气怎么这么大。
元旭把他脑袋又砸了一下，肯尼斯没再说话默默呜咽着淌眼泪。
“我的事情没义务向任何人解释。”
“下次再让我看到有人不会好好说话，我就见一次揍一次。”
她偏头，黑眸漆黑看向其他学生：“听到了吗？”
这些小少爷小姐们瞪大眼睛呼吸急促，害怕地点点头。
他们惯用的手段是以讥讽嘲弄的歧视气氛赶走别人，正常小孩早在这种氛围下开始自证或束手无策慢慢陷入自卑。
哪想到这个粗暴的平民直接用暴力镇压。
元旭松开肯尼斯回到座位，对着周老师说：“现在安静了，您可以开始讲课了。”
从元旭突然爆发到现在，周老师一直站在讲台上看着一言不发。
听到她的话，他笑眯眯说道：“好呢，请同学们打开光脑找到《精神体的控制与法规》第五页，我们继续上课。”
肯尼斯脸侧一片青紫，红着眼睛冲出教室。在门口时偏过头恨恨的瞪了一眼元旭：你等着！
惊魂未定的小学生们现在一个个安静如鸡地听课，几人看到肯尼斯的眼神后彼此悄悄眉眼示意。
“……精神体需要我们每个人学会控制，当精神体受到伤害时，对脑域的刺激也比较大。通长情况下向导的脑域不会有太大的波动，我们的精神体毕竟不是用于战场上。但在日常生活中，也不要肆意的放出精神体，保护自己精神体的同时，也不能伤害别人，尤其不能用精神体做一些违法的事情。”
“曾经出现过，一名向导的精神体是透明鳞翅目，此人利用精神体特性去天奥星偷盗资料在黑网肆意贩卖……还有的向导因为精神体体积庞大，让精神体去压倒与自己有矛盾的普通人，造成伤者内脏破裂。”
“学会与精神体沟通，正确驾驭自己的精神体……”
老师讲课的节奏不快不慢，元旭坐在后面认真听，感觉和现代没什么区别，最多就是课本里举的示例比较生动。
听着听着她开始开小差，看起了中心学院的课本，眼角瞟到其他人小心翼翼的观察自己她也没理。
一群小学生，用的手段都是她玩剩下的。
在孤儿院她因为刚来被欺负，还被关进厕所，她直接找到为首的那人揍，一开始打不过，她实在太瘦了没力气。但只要让她抓到机会，不吃饭不睡觉她就盯着他揍，手被打断就拿棍子、用凳子，只要还有力气，她就不会停手。
那个男生受不了了，主动求饶。从此奠定了她孤儿院一霸的地位。
成年后四处旅行也学了几年武术，颇有卓效，对付个小学生绰绰有余。
下课后，同学们一反常态地坐着都没走。
元旭走到讲台上：“老师，以后三年的课我都不来了。”今天听了一节课下来感觉向导的课程自学也可以，时间紧任务重，她还有八年的书要看。
台下学生：“！！！”这么嚣张吗？
周老师笑着点点头：“你的情况我昨天了解了，就算不来，平时也要注意校内信息，开学典礼和日常活动的时间要留意。”
台下学生：“！！！”就同意了？
学生们期期艾艾：“老师……我们也可以不用来吗？”
周老师微笑：“想
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